2007年5月26日 星期六14：00—17：30，在我们亚能生物会议室，由黄老师给我们上了一堂生动的《培训培训师》讲课，17名员工参加的培训。

　　首先笼统的讲讲培训的目的：通过企业或员工履行教育培训的责任和权力，使企业工作富有成效，使企业维持生存和发展。用通俗的话来说就像是赛龙舟，分工不同，但目的是使龙舟以最大速度前进，而培训就是使大家思想言行统一起来。

　　黄老师以“死亡时间”（下午3：00左右）幽默而张扬地开启了幻灯片，再以“双手交叉”的动作命题为此次讲课破冰。大家按照自己的理解和习惯做出了动作，结果是各有千秋，黄老师随即进行解密，无形中大家的注意力都被黄老师成功吸引过去。回到我们本次培训主题，培训师也就是讲师，是什么呢？
讲师是：学习的促进者、知识的传导者、仲裁者、活跃气氛者。培训师在培训中起到的作用是统一思想，传授方法，授人以渔而非鱼。

　　黄老师从六个方面像解密魔术一样讲解讲师授课技巧：
　　一、什么是讲师？
　　二、讲师注意事项
　　三、授课的基本技巧
　　四、常用的教学方法
　　五、成人学习原理
　　六、培训技巧的运用

　　为调整培训节奏保持活跃气氛，还设计多个互动游戏，通过共同完成这些活动，融洽了我们成员之间的关系，增强了团队协作心。如：根据自己姓名设计一分钟的讲话，好SNOOPY和坏SNOOPY，拍掌游戏，拼图游戏等。每一个游戏都从不同面启发了我们的思考方式和方向，以及应变等。

　　这次讲课中谈到的一些常识和方法都与我们工作生活夕夕相关，譬如使学员记忆力更长久的技巧，根据美国方面的数字显示：语言、文字占7%，声音38%，肢体语言55%。以后想让别人更好的理解和记住自己所说，就应该充分利用这样的规律。从大家微笑的表情上可以看出今天的培训效果，还是比较成功的。（亚能生物 陈林整理）